Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">The iceberg of science identity: structural inequalities in science-related practices and dispositions</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">Integrando a epistemologia feminista de Sandra Harding à identidade científica: uma abordagem teórica para o ensino de Física e Ciências</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">Educação Escolar Quilombola e o acesso ao ensino superior público brasileiro</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">Pesquisa em Ensino de Física ou Ensino de Ciências: lutas concorrenciais por uma autonomia científica</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">ACM e o campo de Bourdieu:: contribuições de pesquisas empíricas e estatísticas</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">Speech analysis under a Bakhtinian approach: Contributions to research on physics education</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">Nascimento, Matheus Monteiro, and Luciana Massi. "Compreendendo o negacionismo científico a partir da teoria dos campos de Bourdieu e da perspectiva transversalista da ciência</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">{Uma exploração antropológica do rastro digital da CPI da Pandemia para a educação em ciências}</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">The teaching area: drawing from Bourdieu’s field theory</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">Da Lei de Titius-Bode ao embate entre a Matéria Escura e a Dinâmica de Newton Modificada: uma trajetória epistemológica pela Astronomia</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E A TEORIA DOS CAPITAIS DE BOURDIEU: UMA REVISÃO CRÍTICA DO CONCEITO DE SCIENCE CAPITAL</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">Not Only Why but Also How to Trust Science: Reshaping Science Education Based on Science Studies for a Better Post-pandemic 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dados do ENADE</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">Práticas integrativas e complementares no Sistema Único de Saúde do Brasil: disputas político-epistemológicas</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">Práticas integrativas e complementares: o que diz a literatura da área em educação em ciências sobre essa questão sociocientífica?</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">Problems of Deepak Chopra’s discourse: a metalinguistic analysis of “Quantum Healing”</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">Dez anos de instituição da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: o papel social dos institutos federais</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">Louis de Broglie's wave-particle duality: from textbooks’ blackboxes to a chain of reference presentation</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">O professor de Física na escola pública estadual brasileira: desigualdades reveladas pelo Censo escolar de 2018</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">Os privilégios da branquitude e a reprodução de desigualdades sociais na educação brasileira</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">Sucesso escolar em contextos populares: uma análise a partir do Enem</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">Cultura política, desempenho escolar e a Educação em Ciências: um estudo empírico à luz de Pierre Bourdieu</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">A filosofia sistêmica de Fritjof Capra: Um olhar ecológico para a Física e para o Ensino de Física</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" size="100%">Nos becos da Episteme: Caminhos confluentes para uma contra colonização didática em meio à crise da verdade</style>Drupal-Biblio17<style face="normal" font="default" 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