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2020
Ferrari, CG, Siqueira M.  2020.  Água mole em pedra dura tanto bate até que fura: uma comparação entre a compreensão de provérbios por crianças e adultos. DELTA. 36(2):1-29.2020. Ferrari e Siqueira.pdfWebsite
2022
Gil, MM, Siqueira M.  2022.  O conceito de ‘construção’ e a prática de reflexão linguística no ensino de língua materna: potencialidades e desafios com foco no uso. Revista de Estudos da Linguagem. 30(2):635-660.2022. Gil e Siqueira.pdfWebsite
2023
Siqueira, M, Ferrari CG, de Rodrigues JC, Baiocco L, de Oliveira TM, Jr SD, Marques D.  2023.  Evidências de validade de Tarefas de Compreensão de Metáforas Primárias: uma revisão da literatura. Letrônica. 16(1):e44362.2023. Siqueira, Ferrari, Rodrigues, Baiocco, Oliveira, Duarte Jr, Marques.pdfWebsite
Siqueira, M, Melo T, Duarte Jr. S, Baiocco L, Ferrari CG, Lopes N.  2023.  Many hands on this study: Development of a metonymy comprehension task. DELTA. Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada. 39(3):1-28.2023. Siqueira, Melo, Duarte Jr., Baiocco, Ferrari, Lopes.pdfWebsite
Siqueira, M, Ferrari CG, Tota F, da da Silva Tavares VR.  2023.  Metáfora e argumentação em tweets sobre medidas preventivas para a Covid-19. Signo. 49(91):42-57.2023. Siqueira, Ferrari, Tota, Silva Tavares.pdfWebsite
Presotto, L, Siqueira M.  2023.  Metaphor Awareness Raising in Additional Language: Comprehension and Teaching Issues. Portuguese as an Additional Language (PAL): Research-Informed Pedagogical Approaches. : Lexington Books
In Press
Ferrari, CG, Siqueira M.  In Press.  Where there's a proverb, there are many conceptual mappings. Crossroads. A journal of English studies.